- Para los profesores con estudiantes de entre 4 y 17 años
- Sobre comportamiento, concentración, emociones, y relaciones con otra gente
- Le hace preguntas y produce informes inmediatos
- Para mantener la información confidencial, no pedimos el nombre de la escuela o la fecha de nacimiento de su estudiante. Ni siquiera necesitamos saber el nombre de su estudiante, aunque puede incluir esto si quiere que aparezca en la parte superior de los informes.
- Nuestros informes le dirán cuáles de las puntuaciones de su estudiante son altas, medias y bajas. Los informes predicen también si los expertos hubieran hecho un diagnóstico, y hacen sugerencias sobre lo que se debería hacer seguidamente.
- Sólo podemos hablar de probabilidades. No podemos decir, por ejemplo, "Está claro que su estudiante tiene un trastorno emocional o de conducta". Sólo podemos decir cosas como "Según lo que nos ha contado, hay un 50% de posibilidad de que un experto haga un diagnóstico."
- Una breve valoración por ordenador no es lo mismo que una valoración detallada hecha por un experto. Quizá ambas sean necesarias. Aunque nuestras predicciones por ordenador se basan en miles de valoraciones anteriores, no podemos garantizar la precisión de nuestras predicciones en ningún caso individual. En caso de duda, ¡pregunte a un humano!
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